Novosti iz ministarstava
U Tuzlanskom kantonu unaprijeđen predškolski odgoj: Više djece u vrtićima i nova ulaganja
Predškolski odgoj i obrazovanje u Tuzlanskom kantonu kontinuirano se unapređuje kroz nove mjere i programe Ministarstva obrazovanja i nauke Tuzlanskog kantona, s ciljem povećanja dostupnosti, kvaliteta i ravnomjerne podrške za svako dijete i svaku porodicu.
Na danas održanoj konferenciji za medije predstavljene su aktivnosti koje obuhvataju kapitalna ulaganja u javne predškolske ustanove, nabavku savremene opreme i didaktičkog materijala, kao i prvi program subvencioniranja boravka djece u predškolskim ustanovama na području Kantona.
“Važno je naglasiti da imamo veći obuhvat djece u predškolskim ustanovama što je bio jedan od ciljeva u strateškim dokumentima Vlade TK. Program subvencija ima za cilj da pruži podršku roditeljima djece čiji boravak u vrtićima ranije nije bio subvencioniran sa bilo kog nivoa vlasti”, kazao je ministar obrazovanja i nauke TK Ahmed Omerović.
Vlada Tuzlanskog kantona je ranije usvojila program podrške predškolskom odgoju i obrazovanju u ukupnoj vrijednosti od 900.000 KM. Od tog iznosa, 700.000 KM namijenjeno je za izgradnju javnog vrtića u lokalnim samoupravama koje još uvijek nemaju javnu predškolsku ustanovu, dok je 200.000 KM planirano za rekonstrukciju i unapređenje postojećih javnih predškolskih ustanova. Dodatno su osigurana sredstva u iznosu od 40.000 KM za nabavku opreme i učila, te 60.000 KM za didaktička sredstva namijenjena javnim i privatnim predškolskim ustanovama.
Posebno je istaknut novi program subvencioniranja boravka djece u predškolskim ustanovama, za koji je osigurano skoro 800.000 KM. Ovim programom 1.140 djece ostvaruje pravo na jednokratnu podršku u iznosu od 700 KM, čime se direktno doprinosi smanjenju troškova roditelja, posebno u privatnim predškolskim ustanovama.
U Tuzlanskom kantonu bilježi se kontinuiran rast obuhvata djece predškolskim odgojem i obrazovanjem. Broj djece uključenih u predškolski sistem povećan je sa 3.388 u pedagoškoj 2022/2023. godini na 4.964 u tekućoj pedagoškoj godini.